区分 環境情報科目 ディプロマ・ポリシーとの関係 環境 データ処理 ソリューション開発・エシカルテクノロジー サステナブル・エンジニアリング カリキュラム・ポリシーとの関係 教養 応用力 実践力 科目間連携 カリキュラム全体の中でのこの科目の位置づけ 科目の目的 　本学科は、ソフトウェア工学を身につけたソフトウェアエンジニアの育成を目的としている。ソフトウェアエンジニアを目指す過程には、プログラミング、ソフトウェア設計、ソフトウェア分析等の学修が含まれるが、その一番手前には、コンピュータのハードウェア、ソフトウェアの理解が位置する。ソフトウェアがコンピュータ上で動作する以上、コンピュータをハードウェアの面で捉えた場合の構成要素とそれぞれの機能は知っておかなければならない。ソフトウェア自体についても、プログラミングを学ぶ前に、そもそもソフトウェアとはどのようなものなのか、コンピュータ上でどのように動作するものなのか、どのような種類があるものなのかについては知っておかなければならない。 　こういった知識はしばしば「情報リテラシー」（information literacy）として括（くく）られるものであるが、具体的な経験がなければ、実用や実感からかけ離れた知識になりがちである。それではソフトウェアエンジニアを目指す過程における、第一段階の知識としての意味をなさない。具体的な製品の使用体験を伴ってこそ、抽象的な理論と結びつけながら、ハードウェアとソフトウェアの具体的な機能の意味を正確に理解できるようになるからである。 　以上を踏まえて、本科目ではソフトウェアエンジニアを目指すための準備として、代表的なICT機器であるコンピュータを取りあげる。コンピュータにおける、日常的なハードウェアとソフトウェアの活用を通して、今後のソフトウェア工学、ソフトウェア開発技術の学修に必要な基盤知識の修得を目指す。 到達目標 　「コンピュータを構成するハードウェア及びソフトウェアに関する基礎知識を踏まえ、目的に応じて適切な操作ができるようになること」が本科目の到達目標である（コンピュータの基礎）。これは、単純にパソコン上で任意の操作を行えるだけでは、その要件として十分ではない。パソコンの画面上で行われている操作が、オペレーティングシステム、ソフトウェア、そして個々のハードウェアの観点からどのように実現しているのか、コンピュータの構成要素の点から知識として適切に説明できるようにならなくてはならない。 　この目標とともに、「学業と実務に必要な文書の作成と表計算ができること」（ソフトウェア活用（文書作成と表計算）の基礎）、「安全性や情報倫理、法令等に注意しながら、パソコンとソフトウェアそしてICTを用いて日常生活における利便性を高めることができること」（インターネットと情報の活用）、という実務的な知識と技能についても修得する。これらの目標の達成を通じて、環境情報学科で今後学んでいくソフトウェア開発技術の修得に必要な、ハードウェアとソフトウェアの基礎知識が獲得される。 　なお、本科目で修得される知識や技能は、本学科内の他科目を理解するための基礎的な内容にとどまらない。ITパスポート試験、基本情報技術者試験、応用情報技術者試験などの資格試験には、コンピュータシステムの分類にCPUやメモリなどのハードウェア、OSやアプリケーションなどのソフトウェアの内容が含まれている。このほか、ネットワーク、セキュリティの内容も、試験の出題範囲には含まれる。これらの試験内容は、本科目を通して達成する目標の修得内容に含まれている。コンピュータシステムは第１回と第３〜８回、ネットワークやセキュリティは第23〜25回と第29〜30回が対応している。 　本科目は上記の資格試験の出題範囲のすべてをカバーするものではないが、本科目の到達目標を達成することで、これらの資格取得への道が拓かれていく。各コマの概要では、より入門的な立ち位置であるITパスポートの試験範囲に主に焦点を当て、試験に関連する内容が含まれる場合には「科目の中での位置付け」のなかで言及する。 科目の概要 　本科目では、「コンピュータの基礎」、「ソフトウェア活用（文書作成と表計算）の基礎」、「インターネットと情報の活用」の大きく三つに分けて到達目標を達成する。一つ目（コンピュータの基礎）は代表的なICT機器であるコンピュータにおけるハードウェアとソフトウェアの理解を進める。そのために、スマートフォンなどと比較しながら、パソコンのハードウェアとソフトウェアを理解する。二つ目（ソフトウェア活用（文書作成と表計算）の基礎）として、実際にパソコンでの操作方法、特に文字入力と表計算を経験する。その後、代表的な文書作成ソフトであるWord、表計算ソフトのExcelにて、文字操作と表計算操作の知識および操作方法を学修する。三つ目（インターネットと情報の活用）として、インターネットの仕組みの理解と実際の操作方法を学修する。特に、最先端情報通信技術である生成AIを、学修に役立てる方法を確実に身につける。ただしインターネットの操作を学修すると、Web上の情報に簡単にアクセス可能となり、その結果その情報を盗用するなどの著作権などの問題が生じるため、ここではインターネットの操作方法のみならず、権利と法律、そしてセキュリティについても学修する。 　全30回の展開は、上述の三つの到達目標に対応するように３部構成で展開される。第１部の第１回から第10回がコンピュータの基礎、第２部の第11回から第22回がソフトウェア活用（文書作成と表計算）の基礎、第３部の第23回から第30回がインターネットと情報の活用、の三つに区分される。第１部はネットワーク環境を考慮しないパソコンの活用と理解を主なテーマとする。具体的には、第１回から第６回にかけて、コンピュータの仕組み、オペレーティングシステム（operating system）の役割と機能、デジタルデータを取り扱う。第７回から第10回では、Windows11の環境設定と基本操作、文字入力について展開する。また、今後の円滑な学修環境の構築のため、フリーソフトのインストールや生成AIの活用についても適宜解説する。 　第２部は、WordやExcelの基盤環境に関する知識から、その利用目的に応じた知識へとつながるよう、順次内容を展開する。具体的には、第11回から第14回でMicrosoft Excelによる表計算を、第15回から第21回でMicrosoft Wordによる文書作成を取り扱う。その主眼は、基盤環境から利用目的に向かって知識を重層的に積み重ねていくことにある。 　続いて第３部では、ネットワーク環境でのパソコンの適切かつ安全な活用と理解がテーマである。第23回から第25回までは、ネットワーク・インターネットの仕組み、Webへのアクセスとデータの送受信、Webサービスとデータの利用、電子メールによるデータの送受信について解説する。その後、第27回と第28回で生成AIについて扱い、第29回と第30回でデータの送受信に伴うリスクとセキュリティ、データ利用の社会的制約、そして情報セキュリティと関連法令へと展開していく。 科目のキーワード 【科目のキーワード】 ハードウェア（フォンノイマン型アーキテクチャ、五大装置）― 第１回・第３回〜第４回、ソフトウェア（オペレーティングシステム、アプリケーションソフトウェア）― 第１回・第５回、デジタルデータ（２進法、２進数、符号化）― 第６回、ファイルシステム（シェル、ドライブ/フォルダ、ゴミ箱）― 第６回〜第８回、表計算（Excel、データ型、四則演算、算術演算子、数式、集計、フィルタ、結合表、集合表）― 第11回〜第14回、文書作成（Word、文字、段落、セクション、図形・表、クラス/メンバー、アウトラインモード）― 第９回〜第10回・第15回〜第22回、情報通信社会（Web環境、プロトコル、生成AI、情報セキュリティ、著作権法、個人情報保護法、AI法）― 第２回・第23回〜30回 授業の展開方法 　本科目では、１コマ90分のなかで解説と演習を交互に行いながら授業を進める。各コマの内容について、概念的な理解と具体的な操作を何度も行き来することで、実務的なソフトウェア理解を目指す。そのため、各自ノートパソコン持参のうえでの授業参加を求める。 　毎回、授業冒頭にWordで作成されたオリジナルテキスト（PDF版）が配布される。このテキストには、パソコン上の操作を指示する図版と解説が掲載されている。このテキストに沿って講師が説明を行い、その解説にしたがって各自がノートパソコンで操作を行うという順序を反復し、演習を進める。 　授業の進行は、まず講師が主題となるソフトウェア機能の目的、特徴、効果を概説し、それを踏まえて学生各自が、テキストに掲載のパソコン操作画面に沿って自身のパソコン上での操作に取り組むという手順で行う。演習中は教員が各学生のところを巡回し、安全性と進捗のチェックを行いながら時間内に全員が課題を終えられるように指導する。すべての解説・演習の終了後、最後にその内容に関する小テストを実施し、解答・解説を行い終了する。 　具体的な授業１コマ90分の基本構成は、授業の冒頭に前回授業の復習を５～７分行い、その後、各コマ主題細目について15～25分の講義を約１時間行う。その後、10～15分の小テストを行い、最後に予復習の説明を５分程度行って授業を終わる。第２回、第13回、第21回、第30回のような演習を主題とした授業回においては、各コマ主題細目のなかに５分程度の質問時間をとり、当該回までに発生した学修上のつまずきに対応する機会を設ける。 　授業終了後は、次回授業までに復習を行っておくことが求められる。演習内容や小テストの解答解説を見直すだけでなく、ChatGPTを活用し、テキストの内容を読みこませて20問程度の練習問題を作成し、自分で解いて理解を深める。さらに、その解答・解説を確認することで、より確実に知識を定着させる。 オフィス・アワー 須藤竜之介：【前期】 情報リテラシーⅠ（パソコンの活用と情報倫理） 環境プログラミングⅠ（基本文法） 全科目：水曜4限 【後期】 環境プログラミングⅡ（クラスの作成）水曜4限 請園正敏：【前期】 月曜4限、水曜4限、金曜5限 【後期】 環境統計学概論月曜4限、水曜4限 科目コード UC1011 学年・期 1年・前期 科目名 情報リテラシーⅠ（パソコンの活用と情報倫理） 単位数 4 授業形態 演習 必修・選択 必修 学習時間 【授業】90分×30　【予習】90分以上×30　【復習】90分以上×30 前提とする科目 展開科目 関連資格 担当教員名 須藤竜之介・請園正敏

履修判定指標 履修指標 履修指標の水準 キーワード 配点 関連回 ①コンピュータの基礎 【★やさしい】 ICTの意味と現代社会における活用を理解している。 コンピュータの種類と特徴を理解している。 ハードウェアとソフトウェアを理解している。 コンピュータの構成要素を説明できる。 コンピュータの五大装置を理解している。 Microsoft Officeの主要なソフトとその用途を理解している。 【★★普通】 CPU、記憶装置、入出力装置の役割を説明できる。 記憶装置の種類と特徴を理解している。 記憶装置とネットワークを介した保存環境を説明できる。 2進法、符号化、デジタルデータの基本を理解している。 システムソフトウェアとアプリケーションソフトウェアを理解している。 【★★★難しい】 フォンノイマン型アーキテクチャを理解している。 オペレーティングシステムの役割を説明できる。 文字符号化と画像の符号化を説明できる。 ICT、フォンノイマン型アーキテクチャ、ハードウェア、ソフトウェア、五大装置、CPU、記憶装置、OS、2進法、符号化、文字符号化、画像の符号化 20 第1回、第3回〜第6回 ②Windowsの操作と文字入力 【★やさしい】 ファイルシステムとファイル管理の基本を理解している。 拡張子とファイルの種類を理解している。 文字入力におけるホームポジションについて理解している。 キーボード操作とIMEによる日本語入力の基本を理解している。 IMEを用いた文字入力と変換操作、文節長の操作を理解している。 全角入力/半角入力の区別を理解している。 Shift（シフト）キーを押さないと入力できない文字種や記号を理解している。 コピー、切り取り、貼り付けの基本を理解している。 【★★普通】 シェルとエクスプローラを理解している。 ファイル検索、移動、削除、復元の基本を説明できる。 拡張子とファイルの関連付けを説明できる。 特殊文字入力、単語登録、音声入力を説明できる。 形式を選択して貼り付けを説明できる。 IMEの単語登録の機能の用途と操作方法を理解している いろいろな文字種の入力方法を理解している 【★★★難しい】 ドライブ、フォルダ、ファイルの関係を正しく理解している。 削除操作とゴミ箱の関係について正しく理解している ファイルシステム、エクスプローラ、拡張子、ファイル検索、復元、Word、IME、日本語入力、特殊文字入力、単語登録、音声入力、貼り付け 14 第7回〜第10回 ③Excelによる表計算 【★やさしい】 Excelの用途と基本構成を理解している。 ブック、シート、行、列、セルなどの基本単位を理解している。 データ型、数式、セル参照、関数の基本を理解している。 セル参照の意味を理解している。 【★★普通】 Excelの基本操作を理解している。 数式と算術演算子を理解している。 基本的な関数とその用途を理解している。 概数処理と整合性確認を理解している。 【★★★難しい】 フィルタ機能、結合表、集計表の基本を理解している。 表の内容に応じて適切な関数や抽出方法を選択できる。 Excel、ブック、シート、セル、データ型、数式、セル参照、関数、集計、概数処理、フィルタ、結合表、集計表 12 第11回〜第14回 ④Wordによる文書作成 【★やさしい】 Wordの基本操作を理解している。 Wordにおけるオブジェクトと属性の関係を説明できる。 文字書式を理解している。 段落書式を理解している。 【★★普通】 セクション設定、ヘッダ・フッタ、改ページ、検索・置換を理解している。 図表、表、文字列の折り返し、レイアウト調整を理解している。 目次とテンプレートの活用方法を理解している。 アウトライン機能と見出しレベルの設定を理解している。 【★★★難しい】 論理構造、パラグラフライティング、クラス／メンバー、階層構造を理解している。 アウトライン機能を用いた目次の自動作成や論理的な文章構成について理解している。 Word、文字書式、段落書式、論理構造、パラグラフライティング、クラス、メンバー、階層構造、アウトライン、見出し、セクション、ヘッダ、フッタ、改ページ、図表、表、目次、テンプレート 20 第9回、第15回〜第22回 ⑤インターネットとWeb活用 【★やさしい】 Webサーバ、Webブラウザ、Webページ、それぞれの役割を理解している。 プロバイダの役割について理解している。 HTML、ハイパーリンクを理解している。 電子メールとメールアプリの仕組みを理解している。 検索、ダウンロード、クラウドストレージの基本を理解している。 ファイル共有の方法を理解している。 【★★普通】 インターネット接続とWeb環境の仕組みを理解している。 Webブラウザの基本的な使い方を理解している。 電子メールにおけるCC・BCCの違いを説明できる。 メールの送受信における一般的な作法を理解している Web上のデータのダウンロード方法の違いを理解している。 複合検索の方法を理解している 【★★★難しい】 検索サイトの仕組みを理解している。 クラウドサービスとクラウドストレージを理解している。 インターネット、Webサーバ、Webブラウザ、Webページ、HTML、ハイパーリンク、電子メール、CC、BCC、検索、複合検索、ダウンロード、クラウドストレージ、ファイル共有 12 第23回〜第26回 ⑥生成AIの活用 【★やさしい】 主要な生成AIの種類を理解している。 生成AIの用途を理解している。 ハルシネーションを理解している。 生成AIにおけるプロンプトの役割を理解している。 情報の信頼性確認の必要性を説明できる。 【★★普通】 テキスト生成AIにおける学習と生成のプロセスを理解している。 言語モデル、大規模言語モデルの基本について理解している 自然言語処理の基本について理解している プロンプトエンジニアリングとその技法を理解している 【★★★難しい】 生成AIと大規模言語モデル、自然言語処理の関係性を理解している 目的に応じてプロンプトを改善することができる。 生成AI、ChatGPT、Claude、Gemini、copilot、言語モデル、大規模言語モデル、プロンプト、プロンプトエンジニアリング、ハルシネーション 10 第2回、第27回、第28回 ⑦情報倫理・法・セキュリティ 【★やさしい】 著作権に関する基本概念を説明できる。 個人情報に関する基本概念を理解している。 個人情報保護法、不正アクセス禁止法、迷惑メール関連法の基本を理解している。 情報セキュリティの基本を理解している。 フィッシング詐欺、情報漏洩の基本を理解している。 【★★普通】 著作権と著作物の違いを理解している。 マルウェアとその主な種類について理解している。 情報セキュリティにおける機密性、完全性、可用性を理解している。 情報セキュリティ上のリスクとインシデントを理解している。 安全かつ適切なICT利用方法の基本を理解している。 【★★★難しい】 個人利用と組織利用におけるセキュリティ対策を説明できる。 AIに関する倫理・法的論点を理解している説明できる。 著作権、著作物、個人情報保護法、不正アクセス禁止法、迷惑メール関連法、情報セキュリティ、機密性、完全性、可用性、リスク、インシデント、マルウェア、フィッシング詐欺、情報漏洩、AI法 12 第29回、第30回

評価方法	期末試験（100%）によって評価する。
評価基準 評語     学習目標をほぼ完全に達成している・・・・・・・・・・・・・ S (100～90点)     学習目標を相応に達成している・・・・・・・・・・・・・・・ A (89～80点)     学習目標を相応に達成しているが不十分な点がある・・・・・・ B (79～70点)     学習目標の最低限は満たしている・・・・・・・・・・・・・・ C (69～60点)     学習目標の最低限を満たしていない・・・・・・・・・・・・・ D (60点未満)
教科書
参考文献
実験・実習・教材費